一、引言
随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》对语言实践性与核心素养培育要求的不断提升，智慧课堂已成为突破传统教学局限的重要途径。在数字化转型背景下，初中英语教学亟需摆脱“教师讲授为主、学生被动参与（试读）...
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