一、引言
当前，人工智能技术呈迅猛发展态势，已深度嵌入社会各领域，对人才培养提出了全新要求。小学阶段作为学生思维发展与习惯养成的关键时期，如何有效开展人工智能启蒙教育，成为教育领域亟待探究的重要课题。在（试读）...
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