• 简体   /   繁体
数字化背景下小学低年级学生数学创新思维的培养策略-中国新通信2026年02期

数字化背景下小学低年级学生数学创新思维的培养策略

作者:刘红艳 字体:小   中   大

一、引言

对学生创新思维的培养需要以破除思维定式、思维惯性和思维封闭这三大思维障碍为起点,逐步延伸向对学生逆向思维、转向思维等非常规思维模式的培养[]。数字化技术对教育的赋能主要体现在对教学资源的拓展、教(试读)...

中国新通信

2026年第02期