一、引言
在中职教育中，数学建模是培养学生数学应用能力与实际问题解决能力的重要方法。传统数学建模教学方法存在局限性，如难以调动学生学习积极性、无法直观展现复杂建模过程等。随着虚拟仿真技术的发展，其在教育（试读）...
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