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人工智能驱动下小学语文高学段习作教学实践研究-中国新通信2026年02期

人工智能驱动下小学语文高学段习作教学实践研究

作者:汝娜 字体:小   中   大

一、引言

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出“要关注人工智能、大数据等新知识和新业态”“发挥大数据优势,分析和诊断学生学业表现,优化教学,提供及时、准确的反馈和个性化指导”,这一理念为习作教学(试读)...

中国新通信

2026年第02期