一、引言
当前，“数字化 + ”深度嵌入金融领域，对金融从业者的数字化技能提出了更高标准。中职学校金融专业教育在课程设置、教学模式等方面，尚未完全契合行业变化，所培养人才与岗位需求存在一定衔接障碍。因此，（试读）...
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