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初中物理实验教学中创造性思维生成逻辑-山东画报2026年02期

初中物理实验教学中创造性思维生成逻辑

作者:王利斌 字体:小   中   大

在新课标深入推进背景下,各界对学生学科综合素养要求越来越高,培养学生的创造性思维已成为初中物理教学的重要目标之一。基于此,依据学生实际学习需求和实验教学相关要求,制定并优化初中物理实验教学方案,现已成(试读)...

山东画报

2026年第02期