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信息技术支持下小学民族音乐跨学科教学实践研究-中国新通信2026年08期

信息技术支持下小学民族音乐跨学科教学实践研究

作者:董羿圻 字体:小   中   大

文 |

一、引言

民族音乐是中华优秀传统文化的重要承载,将其纳入小学教学体系,对于传承文化以及培育学生素养具有重要意义。然而在实际教学过程中,多数课堂仅聚焦于唱歌、识谱,教学形式单一,且与其他学科知识相脱(试读)...

中国新通信

2026年第08期