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初中道德与法治课程和信息技术融合的根本出发点是“教”，而融合的最终目标则是“学”，意在通过信息化教学手段优化教学结构、整合教学内容，充分发挥信息技术的工具性特点，以便学生能更好地接触、理解和内化（试读）...
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