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人工智能赋能初中生物学实验教学的实践研究-中国新通信2026年08期

人工智能赋能初中生物学实验教学的实践研究

作者:刘蕊 字体:小   中   大

文 |

一、引言

生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学是培育学生生命观念、科学思维、科学探究与社会责任核心素养的关键载体[1]。然而,在当前的初中生物学实验教学中,资源分配不均导致部分实验难以开展,(试读)...

中国新通信

2026年第08期