【摘 要】《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习，为基础教育课程改革提供了新的实践方向。本文基于北京市海淀区小学教研室跨学科主题学习项目组的实践探（试读）...
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