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思维五步法:让科学思维培养更有效-新教育·科研2026年05期

思维五步法:让科学思维培养更有效

作者:李泽钰 字体:小   中   大

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小学科学课程以培养学生科学核心素养为目标导向。“为素养而教,我们需要思维型教学。”义务教育科学课程标准(2022年版)修订组组长胡卫平教授指出核心素养的核心是思维,强调教师应当构建思维型科学课堂,通(试读)...

新教育·科研

2026年第05期