当前高中语文教学存在知识碎片化、素养培养表层化等问题，难以满足学生全面发展的需求。大单元教学以主题为引领，以务为驱动，能够促进学习内容的深度整合与学习方式的根本转变。其在强化语言运用、深化文本解读、促（试读）...
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