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高中化学思维导向型课堂的教学策略研究-新教育·科研2026年05期

高中化学思维导向型课堂的教学策略研究

作者:罗书昌 字体:小   中   大

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》明确要求:化学教学的目标已从传统的“双基”(基础知识和基本技能)转向对学生关键能力、必备品格与价值观念等化学学科核心素养的综合培育。实现这一转型,关键在于(试读)...

新教育·科研

2026年第05期