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新版义务教育化学课程标准以核心素养为导向，强调知识的情境化应用与能力的综合发展，推动教学从碎片化知识传授转向结构化素养培育。然而当前初中化学教学仍受传统课时观束缚，存在目标与素养脱节、内容割裂、评价（试读）...
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