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礼仪教育应当是浸润式教育，通过创设具体情境，进行场景化渗透，立足生活场域，融入生活实践，让幼儿获得丰富的情感体验。笔者在大班礼仪教育中，践行浸润式德育理念，通过场景化渗透，立足生活化实践，培养幼儿（试读）...
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