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问题驱动法有众多应用场景，以问题开展教学驱动与组织是数学教师最常用的教学手段，学生对数学问题较为敏感，在课堂学习过程中，数学问题无处不在，思考和讨论贯穿整个学习过程。教师需要有整合优化的意识，设计（试读）...
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