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基于分类探讨的初中数学解题教学改革研究-漫科学2024年12期

基于分类探讨的初中数学解题教学改革研究

作者:张建梅 字体:      

【摘  要】 在当代教育改革的浪潮中,教师应积极探索教学方法的创新,为初中数学教学注入新的活力。在初中数学解题教学中引入分类探讨的教学策略,不仅能有效激发学生对数学学习的兴趣,还能显著提升学生的逻辑(试读)...

漫科学

2024年第12期