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高铁专业“三全育人”课程评价体系的研究-漫科学2024年12期

高铁专业“三全育人”课程评价体系的研究

作者:李涛 字体:      

【摘  要】 课程评价体系在课程建设中占据着举足轻重的地位,它不仅能够准确反映学生的学习状况,还能有效评估课程建设的实际成效。将“三全育人”理念深度融入高铁专业课程评价体系,借助全员参与的评价、全过(试读)...

漫科学

2024年第12期