【摘 要】 初中阶段，教师应循序渐进地培养学生的科学思维，在这一过程中，教师教学与学生学习的内在思维活动都应得以显现。科学思维培养的显性化，旨在清晰展现思维的发展轨迹，为优化教师教学策略与增强学生（试读）...
登录
