一、引言
在互联网时代背景下，有效提升教学实效，培养学生的核心素养尤为重要。基于此，教师可以进行历史主题化教学探索，使高中历史教学在史料资源、互动探究、数据统计等方面与互联网深度融合。这样既有利于激发学（试读）...
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