一、引言
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“加强跨学科融合”的教学要求，跨学科应用意识已成为小学数学核心素养培育的关键内容。其价值在于打破单一学科壁垒，培养学生用数学思维解决多领域问题的（试读）...
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