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基于 AI 技术的小学低年级古诗教学创新路径研究-中国新通信2026年05期

基于 AI 技术的小学低年级古诗教学创新路径研究

作者:靳丁宁 字体:小   中   大

一、引言

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,第一学段(1~2年级)的古诗教学应“诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”[1]。然而,低龄学生以形象思维为主,生活经验和知识储备(试读)...

中国新通信

2026年第05期