在幼儿园一日生活中，师幼互动一直都在发生。然而，教师常常因为事务繁忙或工作惯性，很少能静下心来观察幼儿的行为，对幼儿真实需求的回应也不及时或过于简单粗暴。观察是幼儿教师“看见”与“回应”幼儿的重要基（试读）...
登录
