作者简介：陆文宇（1993—），女，江苏省启东市大洋港小学。
阅读教学能为学生提供充足的语言输入，写作训练能帮助学生完成有效的语言输出，将二者有机结合，符合小学生英语学习的认知规律与发展需求。为此，教师应立（试读）...
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