小学低年级是价值观萌芽、习惯养成与人格塑造的关键阶段。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》提出，小学低年级应指导学生照顾身边的动植物，以劳动引导学生关爱生命、热爱自然。笔者以向日葵种植为线索，开展贯穿（试读）...
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