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迈向内生发展:县中振兴背景下的教育帮扶机制重构与路径探析-广东教育(综合)2026年07期

迈向内生发展:县中振兴背景下的教育帮扶机制重构与路径探析

作者:乔爽丽 杨展鸿 字体:小   中   大

编者按 教育是一项系统工程,教师成长与学校发展更需以系统思维统筹推进。立足区域教育实际,打破单一项目、碎片化推进的传统模式,探索出多维度协同育师的新路径。本专题呈现的四篇文章,分别聚焦县中教育帮扶的机制(试读)...

广东教育(综合)

2026年第07期