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AI赋能师幼互动评价改革的区域实践研究-广东教育(综合)2026年07期

AI赋能师幼互动评价改革的区域实践研究

作者:陈思慧 字体:小   中   大

师幼互动质量是《幼儿园保育教育质量评估指南》的关键指标,但在区域推进中面临评价方式滞后、反馈周期过长、优质经验难以复制等现实困境。以区域20所幼儿园改革试点为对象,运用改革七步骤方法论。

研究构建了“诊断(试读)...

广东教育(综合)

2026年第07期