化学学科核心素养培养是当前化学教育改革的核心目标，而化学观念的形成是核心素养发展的基础环节。初中阶段学生抽象思维能力有限，对化学概念的理解往往停留在表面层次，难以建立科学的化学观念体系，传统教学模式在（试读）...
登录
