教师群体蕴藏着对政策落地最真切的感知与丰富的“地方性知识”，却常因缺乏规范的转化通道与表达范式，使其智慧难以有效进入决策视野。中山市教师发展中心实施的“学思践悟·赋能发展”中小学教师教育咨政能力研修项（试读）...
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