• 简体   /   繁体
信息化环境下初中英语词汇习得效果分析-中国新通信2026年04期

信息化环境下初中英语词汇习得效果分析

作者:杨韦琪 字体:小   中   大

一、引言

词汇是构建初中英语能力的核心,关系学生听读写说技能的发展。传统词汇教学模式长期依赖机械重复和孤立记忆方式,导致学习过程枯燥且难以转化知识为语言应用能力。随着教育信息化进程的不断推进,人工智能、(试读)...

中国新通信

2026年第04期