一、引言
《普通高中数学课程标准》明确提出，高中数学教学应“主动适应信息技术发展的趋势，充分发挥现代信息技术的优势，促进信息技术与数学课程的深度融合”。高中数学以抽象性、逻辑性、系统性为显著特征，往往使（试读）...
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