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基于信息技术的初中数学可视化教学策略探索-中国新通信2026年04期

基于信息技术的初中数学可视化教学策略探索

作者:冯惠荣 字体:小   中   大

一、引言

初中数学是培养学生逻辑思维、运算能力、问题解决能力的重要基础学科。但受限于传统教学模式,学生常处于被动学习状态,难以产生学习热情。同时,部分数学知识具有较强的抽象性,在一定程度上影响了学生的学(试读)...

中国新通信

2026年第04期