一、引言
新课标明确要求小学数学图形与几何教学需聚焦学生核心素养的培养，培养他们的空间观念、推理意识和应用能力。传统教学中，教具演示的局限性、知识传递的单向性制约了学生主体性的发挥。而通过应用技术手段可（试读）...
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