【摘 要】在小学音乐教学中引入“共感联觉”策略，能够打通听觉、视觉、触觉等多重感官通道，让学生在联感觉、联知觉、联想象的过程中深化审美体验、激发创意潜能。本文从音乐感知力培养、音乐理解力深化、音乐编创力（试读）...
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