【摘 要】AI进入课堂后，技术训练与人文精神培育常被视为对立的两极。本文以融合语文文本解读、美术视觉表达与信息科技工具使用的跨学科主题学习活动“AI绘图—绘制北京的秋”为案例，探讨AI如何在跨学科教学中成为人（试读）...
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