【摘 要】混龄项目活动促进异龄幼儿以驱动性问题为导向，聚焦某个主题或方向的合作性深度学习。结合马赛克方法与混龄项目活动的内在联系，将马赛克方法与混龄项目活动相融合，实施收集马赛克碎片—教师解读拼图—支持（试读）...
登录
