【摘 要】人工智能时代，技术异化现象渗透到教育过程中，导致学生人文精神旁落风险上升。以小学六年级信息科技课“巡线机器人”展示课为具体案例，构建认知层协同、思维层协同、价值层协同三层递进协同模型，并对应设（试读）...
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