【摘 要】校本教研是中小学班主任专业发展的重要途径，能够将班主任工作情境中的真实问题转化为教研主题。课堂观察作为课堂研究的专业工具，为班主任校本教研提供了方法支撑。本文基于课堂观察的实践经验，构建了班主（试读）...
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