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深挖教材,创生单元阅读教学新样态-教育家2026年01期

深挖教材,创生单元阅读教学新样态

作者:罗蓉 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求教师注重引导学生主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验,提升语言运用能力,同时激发学生的思辨思维与民族自豪感。基于此,笔者在执教统编版语文教材七下第四单元时,以(试读)...

教育家

2026年第01期