本人曾在《县中的孩子》一书“城乡关系”和“政校关系”两章中，揭示了教育资源由县至村分配过程中的“政策截流”，以及地方政府对学校的权力支配关系所导致的办学目标异化等问题。而今，这两组关系又新增了一个变量（试读）...
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