以“高中生工程素养培育”为办学特色，通过课程重构、资源融通、学段衔接等创新实践，探索出一条特色鲜明的育人路径。近年来，学校学生的科创竞赛获奖数量年均增长 40% ，每年都有一大批具备工程素养和创新潜质的优秀（试读）...
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