提问
在核心素养导向的教学改革中，“让学生成为课堂主体”已成为共识，但我在实践中却陷入新的困境：当把课堂时间交给学生自主探究时，常常出现“虚假繁荣”——小组讨论看似热烈，实则偏离主题;展示环节精彩纷呈，（试读）...
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