“双减”政策为德育回归本真提供指引，《中华人民共和国家庭教育促进法》明确家庭德育的“基石”地位，二者协同发力，本质上是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的时代回应，推动德育突破课堂边（试读）...
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