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以课堂“本真”,促师生“共学共生”-教育家2026年01期

以课堂“本真”,促师生“共学共生”

作者:黄秀英 字体:      

秉持“守本真之味、探灵动之策、寻高效之道”的教育追求,团队深耕一线教育、坚守讲台阵地,以“课堂诊断一名家研习一模式移植一实践迭代一总结提炼”为脉络,在反复探索与落地实践中,逐步形成了体系化、实用化的“(试读)...

教育家

2026年第01期