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传统文化融入小学数学教学的策略建构与实践研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年10期

传统文化融入小学数学教学的策略建构与实践研究

作者:陈海棠 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.10.018

中华文化博大精深,积淀着中华民族最深沉的精神追求,蕴藏着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念,能够成为学科教学取之不尽的思想源泉。《义务教育数学课程标准(2022(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第10期