（山东济宁泗水县龙城小学/山东省济宁市）

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.10.013

在现阶段小学数学教学中，不仅要求学生对课程知识的了解与把握，提升知识应用能力，也更加关注优秀传统文化的融入，着力培养学（试读）...