传统节气文化蕴含丰富的科学内涵与文化价值；小学科学自然教学则以培养学生科学素养、引导其探索自然规律为核心目标。二者深度融合，既是传承传统文化的时代需求，也是创新小学科学教学模式的重要路径。本文围绕传统（试读）...
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