在核心素养导向的新课程改革背景下，推动中华优秀传统文化与学科教学的深度融合，已成为落实“立德树人”根本任务的重要途径。数学作为基础教育的关键学科，不仅是一门工具性科学，更是一种承载着人类智慧的文化体系（试读）...
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