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基于人工智能的小学数学传统文化项目式学习设计与实践研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年01期

基于人工智能的小学数学传统文化项目式学习设计与实践研究

作者:谷小斌 字体:      

《数学义务教育课程方案(2022年版)》强调课程的综合性与实践性,倡导教师在教学中注重学生的实践体验。项目式学习与该理念高度契合,其本质是通过探究性教学活动,引导学生在具体问题情境中学会观察、分析与解决问(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第01期